Nota de las autoras
En enero de 2024, Mandràgores publicamos un conjunto de vídeos para aportar una mirada crítica a la serie documental Generació Porno, que había emitido TV3 pocos meses atrás y que había generado una gran polémica. A raíz de esos vídeos, la editorial Pol·len nos propuso elaborar este libro. Lo emprendimos como un gran reto, pero también como una oportunidad para que se oyeran otras voces que no estaban teniendo tanto eco. El porno al desnudo es el resultado del conocimiento colectivo generado a través de la reflexión y la acción educativa de Mandràgores. Surge de nuestro día a día, como cooperativa de educación sexual que trabajamos con criaturas, adolescentes y jóvenes, y que a la vez estamos en contacto con las familias y el profesorado. Surge de los aciertos, de los errores, del aprendizaje continuo y también del desgaste que a 11 veces implica estar en primera línea de una cuestión compleja, llena de contradicciones, disputada y tan tabú como es la sexualidad.
Queremos destacar también que, aunque hemos querido reducir al máximo nuestros sesgos, nuestras vivencias están situadas en un contexto histórico y político, y están condicionadas por las opresiones y los privilegios que nos atraviesan. Todas ellas influyen en lo que vemos y, lo más importante, en lo que no siempre somos capaces de ver. Aunque hemos querido cuidar esa mi- rada, estamos seguras de que dejamos fuera visiones interesantes que nos podrán complementar.
En este libro hemos querido contar con la colaboración de diversas perso- nas a quienes admiramos y que nos han aportado su pericia en ámbitos concretos. Que las leáis aquí no significa necesariamente que compartan todo lo que decimos punto por punto. Así, nos dejamos mutuamente un espacio amable para posibles desacuerdos, ya que a menudo las discrepancias nacen en conversaciones que nos cuestionan y que nos hacen ir construyendo nuestros posicionamientos y nuestras propuestas de una forma más rica.
Consideraciones previas
Antes de empezar, queremos compartirte algunas cuestiones que hemos tenido en cuenta a la hora de plantear y escribir este libro.
Respecto al planteamiento del debate: uno de los errores que, a nuestro pa- recer, ha entorpecido hasta ahora el debate alrededor del impacto y el acompañamiento del consumo de pornografía es poner en el mismo saco a criatu- ras y adolescentes. Aunque unas y otras son menores de edad, sus necesidades y niveles de madurez son distintos, y también debería serlo el discurso y la propuesta educativa. Este libro se centra específicamente en la adolescencia.
Respecto al uso del lenguaje: utilizamos el femenino genérico para referir- nos a hombres, mujeres y personas no binarias. Cuando nos referimos concretamente a colectivos muy masculinizados o a hombres, utilizamos el mas- culino, y el neutro para referirnos a personas no binarias.
Respecto a la edad: nos referimos a la adolescencia como un periodo que empieza aproximadamente a los doce años y acaba a los diecinueve, y a la juventud como ese momento que llega hasta los veintiséis.
Por último, verás que a lo largo del libro usamos el concepto «porno hege- mónico». Lo utilizamos para referirnos a la pornografía mayoritaria, también conocida como mainstream.
Introducción
En los últimos años ha aumentado considerablemente la preocupación acerca de los efectos de la pornografía en la sexualidad de adolescentes y jóve- nes.. Abordar este fenómeno, especialmente en plena era digital, es una cues- tión compleja que requiere de atención. Ahora bien, el alarmismo y la polémi- ca que a menudo generan están impregnados de miedos e inseguridades adultas, de tabús, de moral y de ideología, que acaban traduciéndose en enfoques paternalistas y restrictivos. En medio de este clima de angustia, parece que nos olvidamos de que las formas de vivir y de estar en el mundo de las adolescentes son el reflejo de una sociedad que no han elegido.
Tradicionalmente, la educación sexual se ha abordado desde el miedo: el miedo a las perversiones, a las infecciones de transmisión sexual (ITS), a los embarazos no deseados, a las violencias y, ahora más que nunca, a la pornografía. Cada generación adulta ha heredado el relato de la anterior, y ha man- tenido la idea de que las nuevas generaciones son peores que la suya. Reconocer esta tendencia nos puede ayudar a ser más críticas y a no aceptar fácilmente titulares simplistas que criminalizan la adolescencia y la juventud.
Aunque en este libro nos centraremos en adolescentes, los debates sobre pornografía no deberían limitarse exclusivamente a este colectivo, de la misma forma que los debates sobre educación sexual no deberían girar única- mente alrededor de la pornografía. Además, creemos que es necesario proble- matizar las otras representaciones de la sexualidad, mucho más normaliza- das, como las series, las películas, los videojuegos y las novelas de tendencia, que contribuyen también a reproducir el modelo hegemónico de sexualidad y de relaciones.
Queremos enfatizar también la idea de que la sexualidad en el mundo digi- tal es un fenómeno complejo que va más allá de la pornografía. Si bien en este libro nombraremos algunos de los elementos más destacados, nuestra pre- tensión no es hacer una descripción exhaustiva de los mismos. Este nuevo paradigma está lleno de interrogantes y complejidades, y será tan interesante como necesario estudiar a fondo cómo se están relacionando con las adolescentes y jóvenes.
Este libro nace en el contexto catalán y, con él, hemos querido aportar nues- tra perspectiva que, probablemente, compartimos con otros proyectos educa- tivos, pero que no siempre está presente en los debates y discursos más mediáticos.
Por lo tanto, te proponemos un recorrido por los interrogantes, dilemas, debates e incomodidades que afloran cuando hablamos de adolescentes y de pornografía, con el objetivo de hacer autocrítica y de elaborar una propuesta educativa que ayude a continuar mejorando la educación sexual. Te invitamos a hacerlo con calma, complejidad y profundidad para evitar fórmulas mágicas, cuestionando las soluciones rápidas como por ejemplo la censura, la cri- minalización del consumo y la demonización de la pornografía y, a la vez, no menospreciando el impacto que puede tener en la construcción de la sexuali- dad. Queremos que a través de la reflexión seas tú quien encuentre la propuesta que más te encaje. Es por este motivo que a lo largo del libro encontrarás preguntas y ejercicios que te servirán para ir construyendo tu punto de vista.
Esperamos que ser consciente de la dimensión del fenómeno de la porno- grafía en la era digital te conduzca a la acción y no a la desesperanza. Por ello, hemos querido dedicar una parte del libro a elaborar una propuesta pedagógi- ca que te facilite el acompañamiento de la sexualidad, con herramientas y actividades para familias y educadoras.