El llibre col·lectiu que us proposem és una eina d’educació ambiental per a educadors/es i professorat, però també un bon compendi per a les persones a les quals ens fascina el cinema de natura, el cinema ecologista o simpelement, el cinema. Amb pròleg del periodista i crític de cinema Ignasi Franch.
Hi ha poc escrit específicament sobre cinema i medi ambient o natura. La nostra necessitat se centra en les educadores i el professorat que utilitzen el cinema a classe, però pensem que l’obra pot generar interès en altres àmbits també. Creiem que qui tingui un tros de cor posat en el medi ambient i un altre en el cinema (o qui prefereix no saltar-se el «plaer» de veure pel·lícules que no suporta per saber què diuen de l’entorn), pot trobar útil aquest llibre. (Introducció del llibre Pel·lis a l’aula)
Reproduim tot seguit l’índex de l’obra:
Índex
Introducció.
La presència del medi ambient en el cinema. Enrique Martínez-Salanova Sánchez.
Capítol I: Les pel·lícules més taquilleres vistes des de l’agroecologia escolar. Germán Llerena del Castillo.
Capítol II: Disney, crispetes (transgèniques) i medi ambient. Jaume Enciso Cachafeiro.
Capítol III: L’energia a les pel·lícules. Miquel Cubero Benet i Germán Llerena del Castillo.
Capítol IV: Ecoterrorisme: una bomba sense explotar. Jaume Enciso Cachafeiro.
Capítol V: Una mirada des de la natura. Marc Ayats Plana.
Capítol VI: Avatar 2, el camí de l’aigua. Laura Calvet Mir i Germán Llerena del Castillo.
Capítol VII: Proposta d’activitats. Miquel Cubero Benet i Germán Llerena del Castillo.
The End: llistat de pel·lícules citades en el llibre.
Pel·lís a l’aula forma part de la col·lecció L’Observatori, dins la sèrie Agroecologia escolar.
